2021年经典学习的名言摘录91条
三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。下面是小编为大家收集的学习的名言91条,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，正因有了阻力才有磨炼。——夏衍
2、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。
3、地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。
4、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。
5、学者非必为仕，而仕者必为学。——荀子
6、不学便老而衰。——朱熹
7、学习有两忌，自高和自狭。——佚名
8、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
9、中国几千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鲜事物绝不是一个皇帝感兴趣就能改变的。非要经过刻骨疼痛，几乎做了亡国奴后，才真正意识到原来我们需要学习，向外面的世界学习。康熙不仅仅是因为称孤道寡而孤寂，更因为懂得太多，眼睛看得太远而孤寂。自古贤者皆寂寞，更何况他还是皇帝。
10、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。
11、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
12、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。
13、努力向学，尉为国用。 作者：孙中山
14、知而好学，然后能才。 作者：（战国）荀况
15、各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
16、现在人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹
17、没有永远的恶人，只有永远的恶行。
18、既定的命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。
19、感受不到光明是因为本身阴暗。
20、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。
21、学需志也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
22、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是平等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。
23、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
24、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。
25、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
26、我认为知识是一切能力中最强的力量。
27、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
28、的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
29、这是因为90%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
30、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
31、有了知识不运用，等于耕耘播种。
32、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
33、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
34、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的'只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
35、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。
36、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。
37、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱
38、人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
39、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基
40、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
41、学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多的东西。——洛克
42、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！再学习！
43、教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
44、夫胸中不学，犹手中无钱也。——东汉·王充《论衡·谢短》
45、博士学习阶段的时间论小时算了，要珍惜呀。预祝自己答辩顺利！
46、胸中不学，犹手中无钱也。
47、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
48、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。
49、不怨天，不尤人，下学而上达。
50、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
51、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。
52、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
53、学习使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。——佚名
54、学习的关键——重复。——佚名
55、少壮不努力，老大徒伤悲。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。求学将以致用；读书先在虚心。学习知识要善于思考，思考，再思考。
56、年轻真好，有那么多可以不断学习修正自己的时间和机会。
57、踩着别人的脚印走固然容易，但始终会落在别人后面。 ——李怡晨
58、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞
59、与其放松要求满腹叹息地走， 不如充满信心脚踏实地地走！
60、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！
61、书之论事，昭如日月。 ——佚名
62、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei
63、尝试学习关于全部事物的一部分，以及关于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
64、在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
65、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
66、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
67、天才是1%的灵感加99%的汗水，但1%的灵感远不比99%的汗水重要。
68、上去或者出去知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。
69、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
70、财富有限，知识无限。
71、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
72、选择学习新目标是重生的开始。
73、知识好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
74、再华丽的衣服，也不及丰富的知识。
75、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
76、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。
77、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
78、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。
79、蒙昧是伶俐的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
80、念书忌死读，死读钻牛角。
81、立品以立学为先，立学以念书为本。
82、立志识遍天下字，发愤读尽人间书。
83、韬略终须建新国，高昂还得读良书。
84、好学和常识是一对最美的恋人。—— 佚名
85、背得烂熟还不便是把握常识。—— 蒙田
86、树不修，长不直；人不学，没常识。
87、不是享乐，也不是耐劳；而是动作，在每个来日诰日，我们命定的方针和阶梯，都要比本日前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》
88、方针既定，在进修和实践进程中无论碰着什么坚苦、曲折都不悲观丧气，不等闲改变本身抉择的方针，而尽力不懈地去进修和格斗，如此才会有所成绩，而到达本身的目标。
89、在人生的阶梯上，不管是潇洒走一回，可能是千山独行，皆须是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和阶梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
90、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。
91、劳动教化了身体，进修教化了心灵。
